Day 15 - Music, Studying, and Piano Practice
Visual exercise: Daily N5 - Day 15
Summary: Two people talk about music and studying. One person enjoys listening to music and playing the piano, while the other likes cooking. They discuss studying with music and decide to practice the piano together in the future.
This exercise complements the shadowing training in the YomiNihongo app.
Then, observe the images below and try to reconstruct what was said.
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1. Look at the images.
2. Try to reconstruct the dialogue in the app
Now open the app and go to the Dynamic Text feature.
Look carefully at each scene and try to remember what the characters said.
Try to reconstruct the conversation in your own words while keeping the general meaning of the dialogue.
You do not need to use the exact same vocabulary, grammar, or sentence order as the original text.
Write
Write the Japanese sentences you remember.
Analyze
Check each word and its translation.
Ask AI
Use the AI Assistant to review your sentences.
Compare
Compare your version with the original text.
3. Grammar & Vocabulary Output Practice
Answer the questions below out loud or write your answers in Dynamic Text in the app before checking the example answer. You can answer about your real life or make up a simple answer for practice.
Try to use the grammar: V1［た-form］り、V2［た-form］りします
Q1: 週末、何をしますか。
Show example answer
1. 公園を散歩したり、友達と遊んだりします。
2. 宿題をしたり、音楽を聞いたりします。
Q2: 今週、何をしますか。
Show example answer
1. 英語を勉強したり、レポートを書いたりします。
2. 図書館へ行ったり、宿題をしたりします。
Try to use the grammar: V［ます-form］ながら、V2
Q3: あなたは何をしながら、宿題をしますか。
Show example answer
1. 音楽を聞きながら、宿題をします。
2. お茶を飲みながら、宿題をします。
Q4: あなたは何をしながら、歩きますか。
Show example answer
1. 音楽を聞きながら、歩きます。
2. 友達と話しながら、公園を歩きます。
Try to use the grammar: ～ができます
Q5: あなたは何をすることができますか。
Show example answer
1. 私はピアノを弾くことができます。
2. 私は英語を勉強することができます。
Q6: 学校で何をすることができますか。
Show example answer
1. 学校で勉強することができます。
2. 食堂でご飯を食べることができます。
Try to use the grammar: 趣味は N です
Q7: あなたの趣味は何ですか。
Show example answer
1. 私の趣味は音楽です。
2. 私の趣味は料理です。
Q8: お母さんの趣味は何ですか。
Show example answer
1. 母の趣味は料理です。
2. 母の趣味はスポーツです。
Try to use the grammar: とき
Q9: 暇なとき、何をしますか。
Show example answer
1. 暇なとき、音楽を聞きます。
2. 暇なとき、公園を散歩します。
Q10: 寒いとき、何を食べますか。
Show example answer
1. 寒いとき、ラーメンを食べます。
2. 寒いとき、うどんを食べます。
4. Visual Writing Exercise (Optional Challenge)
If you finished the Text Recreation Exercise, try this additional Visual Writing Exercise. The picture shows the actions and situation only. There is no dialogue in the image. Use the scenes to imagine what the characters are saying.
Then, write your own short Japanese text or dialogue describing the situation.
Try to use the vocabulary and grammar from this lesson, but you may also use other words and grammar you know.
Theme: Conversation at a Café After Class
Situation: Two students are at a café after class. They talk about what they did last week, their hobbies, what they are good at, and what they usually do in their free time. One of them also talks about an exam, and the other mentions that they studied while listening to music.
Try to use some of these words in your text or dialogue.
Show example answer
A： 今週は学校で数学を勉強しましたが、宿題ができません。とても難しいです。
Ｂ： それは大変ですね。私がピアノを弾いた後で、一緒に勉強しませんか。
A： 本当ですか。ありがとうございます。
A： ところで、恵子さんはピアノを弾くことができますね。ピアノに興味があるんですか。
Ｂ： はい。ピアノだけでなく、料理をすることもできます。
A： 私の趣味は外国語の勉強です。英語と日本語を話すことができます。勉強しながら、音楽を聞きます。
5. Grammars used
| Grammar | Link |
|---|---|
| V1［た-form］り、V2［た-form］りします → do things like | Explanation |
| V［ます-form］ながら、V2 → while doing | Explanation |
| ～ができます → can do | Explanation |
| 趣味は N です → hobby is | Explanation |
| とき → when | Explanation |
Go back to the app, listen again, and keep improving your Japanese.
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