Day N3 - 15 - Preparing for a Career in the Travel Industry

Visual exercise: Daily N3 - Day 15

Summary: A student asks a teacher for career advice. They want to work in the travel industry, gain useful experience, and prepare for job interviews with more confidence.

This exercise complements the shadowing training in the YomiNihongo app.

💡

How to use this exercise

First, practice the dialogue in the app by listening and repeating the lines.
Then, observe the images below and try to reconstruct what was said.

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Open This Text in the App

Practice the dialogue in the app before starting the visual exercise.

1. Look at the images.

2. Try to reconstruct the dialogue in the app

Now open the app and go to the Dynamic Text feature.

The dialogue does not need to be exact.
Look carefully at each scene and try to remember what the characters said.
Try to reconstruct the conversation in your own words while keeping the general meaning of the dialogue.
You do not need to use the exact same vocabulary, grammar, or sentence order as the original text.

✏️

Write

Write the Japanese sentences you remember.

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Analyze

Check each word and its translation.

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Ask AI

Use the AI Assistant to review your sentences.

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Compare

Compare your version with the original text.

In the app: Menu → Texts → + New Text Dynamic

3. Listening Dictation

Listen carefully to each sentence and transcribe exactly what you hear. Repeat the audio if necessary and pay close attention to pronunciation, particles, and grammar. After finishing, compare your transcription with the original sentence and review any mistakes.

1:

この質問に回答してもらってもいいですか。

2:

学校での活動を通じて、地域の人と友達になりました。

3:

会社は、正社員が働く環境を改善するべきです。

4:

学費を払うために、もっと節約しなきゃいけない。

5:

兄は最近、資格の勉強ばかりしています。

6:

高価な教材がいつも分かりやすいわけではありません。

7:

仕事に慣れるにつれて、この業界への関心が強くなりました。

8:

この学校は学費だけでなく寮の家賃も高いので、毎月払う金額が大きいわけですね。

9:

短期にしても長期にしても、留学するなら目的をきちんと考えるべきです。

10:

この歌を聞くたびに、子供のころを思い出して胸がいっぱいになります。

11:

お客様の要求に応じて、ホームページの文字の大きさや色を変更します。

12:

インターネットさえ使えれば、家でも外国の先生と語学の勉強ができます。

13:

店員として、お客様にいい印象を持ってもらえるように、丁寧に話すようにしています。

14:

資格を取るために、どんなに忙しくたって毎日一時間は勉強します。

4. Grammar & Vocabulary Output Practice

Answer the questions below out loud or write your answers in Dynamic Text in the app before checking the example answer. You can answer about your real life or make up a simple answer for practice.

Try to use the grammar: V［て-form］もらってもいいですか／V［て-form］いただきたいんですが

Q1: 授業の教材を忘れたとき、隣の友達に何と言いますか。

Show example answer

1. 教材を見せてもらってもいいですか。

Try to use the grammar: Nを通じて／Nを通して

Q2: 今の友達とは、どうやって友達になりましたか。

Show example answer

1. 地域の活動を通じて友達になりました。

2. ほかの友達の紹介を通して友達になりました。

Try to use the grammar: V dictionary form べき

Q3: 会社で働く人のために、会社はどんなことをしたほうがいいと思いますか。

Show example answer

1. 働く環境を改善するべきだと思います。

2. 休憩の時間を長くするべきだと思います。

Try to use the grammar: V［ない-form］なきゃいけない

Q4: 今の生活で、しなければならないことは何ですか。

Show example answer

1. 学費を払うために、もっと節約しなきゃいけない。

2. 来月、資格の試験があるので、勉強しなきゃいけない。

Try to use the grammar: 〜ばかり

Q5: 忙しいとき、どんなものをよく食べますか。

Show example answer

1. 忙しいときは、パンばかり食べています。

2. 忙しいときは、すぐに作れる料理ばかり食べています。

Try to use the grammar: ～わけではない

Q6: 高価な教材なら、どれも説明が分かりやすいと思いますか。

Show example answer

1. いいえ、高価な教材でも、説明が分かりやすいわけではありません。

2. いいえ、高価な教材がどれも分かりやすいわけではありません。

Try to use the grammar: 〜につれて

Q7: 日本語の勉強を続けて、どんなことに関心を持つようになりましたか。

Show example answer

1. 日本語の勉強を続けるにつれて、日本の歴史に関心を持つようになりました。

2. 日本語が少しずつ分かるようになるにつれて、日本の映画に関心を持つようになりました。

Try to use the grammar: ～わけだ

Q8: 通っている学校の学費が高いと思っていましたが、寮の家賃も含まれていると分かりました。納得したとき、何と言いますか。

Show example answer

1. なるほど。寮の家賃も含まれているんですね。それで学費が高いわけですね。

Try to use the grammar: ～にしても～にしても

Q9: 休みの日、出かけるときも家にいるときも、大切にしたいことは何ですか。

Show example answer

1. 出かけるにしても家にいるにしても、家族と一緒にいる時間を大切にしたいです。

2. 出かけるにしても家にいるにしても、体を休める時間を作りたいです。

Try to use the grammar: V［て-form］しょうがない／しかたがない

Q10: どんなときに、とても疲れますか。

Show example answer

1. 長い時間働くと、疲れてしかたがありません。

2. 運動をたくさんした日は、疲れてしょうがありません。

Try to use the grammar: ～たび（に）

Q11: 地元に帰ったとき、いつもすることは何ですか。

Show example answer

1. 地元に帰るたびに、昔の友達に会います。

2. 地元に帰るたびに、子供のころによく行った店を訪れます。

Try to use the grammar: ～に応じて / ～に応じる

Q12: 体の調子がいい日と悪い日で、運動の時間をどう変えていますか。

Show example answer

1. 体調に応じて、運動の時間を長くしたり短くしたりしています。

Try to use the grammar: ～さえ～ば

Q13: 何があれば、家で語学の勉強を始められると思いますか。

Show example answer

1. 教材さえあれば、勉強を始められると思います。

2. 辞書さえあれば、勉強を始められると思います。

Try to use the grammar: N として

Q14: 学校や会社で、自分が大切にしたいことは何ですか。

Show example answer

1. 学生として、毎日きちんと勉強することを大切にしたいです。

2. 会社員として、約束を守ることを大切にしたいです。

Try to use the grammar: ～たって / ～だって

Q15: 資格の試験に落ちたら、その後どうしたいですか。

Show example answer

1. 一度落ちたって、もう一度受けたいです。

2. 何度落ちたって、また挑戦したいです。

5. Visual Writing Exercise

If you finished the Text Recreation Exercise, try this additional Visual Writing Exercise. The picture shows the actions and situation only. There is no dialogue in the image. Use the scenes to imagine what the characters are saying.

💡

How to use this exercise

Look carefully at the picture panels below.
Then, write your own short Japanese text or dialogue describing the situation.
Try to use the target vocabulary and grammar, but you may also use other words and grammar you know.

Theme: Choosing Study Materials

Situation: You want to buy materials for a language course, but you need to save money because you are already paying the course fees. A classmate recommends an expensive set of materials, but you think that a high price does not always mean the explanations are clear. You discuss what to check before buying and decide to ask the teacher if you can try using their materials. If the explanations are easy to understand, you will be able to study with those materials at home.

Try to use some of these words in your text or dialogue.

教材 語学 学費 節約 高価 教授 試す

Show example answer

A：語学の教材を買わなきゃいけませんが、学費のためにあまりお金がないんです。
B：でも、この高価な教材さえあれば、ほかの教材は必要ないと思います。
A：高価だからといって、分かりやすいわけではありません。
B：先生に、その教材を見せてもらえるか聞いてみたらどうですか。
A：いいですね。
A：先生、その教材を見せてもらってもいいですか。

⭐ Continue your practice

The shadowing practice helps you understand Japanese through listening and repetition. The complementary exercises help you use the grammar and vocabulary actively.

Complete the shadowing practice first, then challenge yourself with:
👉 Grammar Practice: Daily N3 - Day 15

6. Grammars used

This text includes grammar points that were introduced in previous lessons. They are used again here to help reinforce your understanding and provide additional practice in a natural context.

Grammar	Link
V［て-form］もらってもいいですか／V［て-form］いただきたいんですが → could you do?	n/a
Nを通じて／Nを通して → through	Explanation
V dictionary form べき → should do	Explanation
V［ない-form］なきゃいけない → must do	Explanation
〜ばかり → only / just	Explanation Explanation
～わけではない → not necessarily	Explanation
〜につれて → as	Explanation
～わけだ → no wonder	Explanation
～にしても～にしても → whether ～ or ～	Explanation
V［て-form］しょうがない／しかたがない → cannot help but	Explanation
～たび（に） → every time	Explanation
～に応じて / ～に応じる → according to / respond to	Explanation
～さえ～ば → as long as	Explanation
N として → as ～	Explanation
～たって / ～だって → even if	Explanation

* Some links lead to external websites with additional explanations and examples.

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Final tip

For better practice, follow this cycle: listen → repeat → remember → write → analyze → compare → listen again
Go back to the app, listen again, and keep improving your Japanese.

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AI-generated content

The dialogue, images, audio, and exercises on this page were generated with the help of artificial intelligence for Japanese study practice. All content has been reviewed, adapted, and organized.