Day N3 - 6 - Preparing for an Internship

Visual exercise: Daily N3 - Day 6

Summary: A student asks a teacher to check a resume for an internship. After noticing that the orientation schedule may have changed, the student decides to email the company for confirmation and plans to attend the orientation next week.

This exercise complements the shadowing training in the YomiNihongo app.

💡
How to use this exercise
First, practice the dialogue in the app by listening and repeating the lines.
Then, observe the images below and try to reconstruct what was said.
Practice the dialogue in the app before starting the visual exercise.

1. Look at the images.

Part 1

Part 2

2. Try to reconstruct the dialogue in the app

Now open the app and go to the Dynamic Text feature.

The dialogue does not need to be exact.
Look carefully at each scene and try to remember what the characters said.
Try to reconstruct the conversation in your own words while keeping the general meaning of the dialogue.
You do not need to use the exact same vocabulary, grammar, or sentence order as the original text.
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In the app: Menu → Texts → + New Text Dynamic

3. Listening Dictation

Listen carefully to each sentence and transcribe exactly what you hear. Repeat the audio if necessary and pay close attention to pronunciation, particles, and grammar. After finishing, compare your transcription with the original sentence and review any mistakes.

1:
åąĨ歴書をčĻ‹ãĻã‚‚ã‚‰ãŖãĻもいいですか。
2:
午垌から、明æ—Ĩぎäŧšč­°ã§äŊŋã†į‰Šã‚’æē–備し始めぞす。
3:
新しいæĨ­å‹™ãĢついãĻ、äŧšį¤žãŽäēēãĢčžããžã—ãŸ。
4:
į›¸æ‰‹ãŽčŠąã¯、æœ€åžŒãžã§čžããšãã§ã™。
5:
こぎã‚Ļェブã‚ĩイトは、äģ•äē‹ã‚’æŽĸすäēēãĢã¨ãŖãĻäžŋ刊です。
6:
æĨ­å‹™ã¨ã„うぎは、äŧšį¤žãĒおでするäģ•äē‹ãŽã“とです。
7:
éšŖãŽéƒ¨åą‹ã‹ã‚‰åŖ°ãŒčžã“ãˆã‚‹ãŽã§、ぞだäŧšč­°ã‚’しãĻいるようです。
8:
初めãĻぎäģ•äē‹ã§ä¸åމãĒら、äŧšį¤žãŽäēēãĢäģ•äē‹ãŽä앿–šã‚’čžã„ãĻãŋたらおうですか。
9:
å…ˆį”ŸãŒåˆ†ã‹ã‚Šã‚„ã™ãčĒŦ明しãĻãã ã•ãŖãŸãŠã‹ã’ã§、文įĢ å…¨äŊ“ãŽæ„å‘ŗãŒåˆ†ã‹ã‚Šãžã—ãŸ。
10:
もうé›ģčģŠã‚‚バ゚もãĒく、ã‚ŋã‚¯ã‚ˇãƒŧãĢ䚗るお金もãĒいぎで、åŽļぞで歊いãĻ帰るしかありぞせん。
11:
ã‚¤ãƒŗã‚ŋãƒŧãƒŗã‚ˇãƒƒãƒ—ã‚’é€šã˜ãĻ、いろいろãĒäēēã¨ä¸€įˇ’ãĢ働き、č‡Ēåˆ†ã‚‚å°‘ã—æˆé•ˇã§ããŸã¨æ€ã„ãžã™。
12:
į¤žé•ˇãĢãŠéĄ˜ã„ã—ãĻ、午垌ぎäŧšč­°ã§ã‚¤ãƒŗã‚ŋãƒŧãƒŗã‚ˇãƒƒãƒ—ãĢついãĻčŠąã•ã›ãĻもらいぞした。

4. Grammar & Vocabulary Output Practice

Answer the questions below out loud or write your answers in Dynamic Text in the app before checking the example answer. You can answer about your real life or make up a simple answer for practice.

Try to use the grammar: V[ãĻ-form]ã‚‚ã‚‰ãŖãĻもいいですか/V[ãĻ-form]いただきたいんですが

Q1: あãĒたは市åŊšæ‰€ãŽįĒ“åŖã§、äŊæ‰€å¤‰æ›´ãŽæ‰‹įļšãã‚’したいです。最初ãĢįĒ“åŖãŽäēēãĢäŊ•ã¨č¨€ã„ãžã™ã‹。

Show example answer

1. すãŋぞせん、äŊæ‰€å¤‰æ›´ãŽæ‰‹įļšãã‚’しãĻいただきたいんですが。

Q2: å…ˆį”ŸãĢåąĨ歴書ぎ書き斚をčĻ‹ãĻもらいたいとき、äŊ•ã¨č¨€ã„ãžã™ã‹。

Show example answer

1. å…ˆį”Ÿ、į”ŗã—č¨ŗã‚ã‚Šãžã›ã‚“ãŒ、åąĨ歴書ぎ書き斚をčĻ‹ãĻいただきたいんですが。

Try to use the grammar: V dictionary form ずき

Q3: あãĒたは、ã‚ŋãƒã‚ŗã‚’å¸ã†äēēはįĻį…™ã™ã‚‹ãšãã ã¨æ€ã„ãžã™ã‹。

Show example answer

1. はい、åĨåēˇãŽãŸã‚ãĢįĻį…™ã™ã‚‹ãšãã ã¨æ€ã„ãžã™。

Q4: あãĒたは、äģ•äē‹ã‚„勉åŧˇã§æ¯Žæ—Ĩåŋ…ずするずきことはäŊ•ですか。

Show example answer

1. į§ã¯、そぎæ—ĨãŽã†ãĄãĢãƒŦポãƒŧトを提å‡ēするずきだと思いぞす。

Try to use the grammar: V[ぞす-form]始める

Q5: あãĒたは、毎æ—ĨäŊ•時ごろからæ—ĨæœŦčĒžã‚’å‹‰åŧˇã—始めぞすか。

Show example answer

1. į§ã¯、夜8時ごろから勉åŧˇã—始めぞす。

2. åšŗæ—Ĩはäģ•äē‹ãŒįĩ‚ã‚ãŖãĻから、夜9時ãĢ勉åŧˇã—始めぞす。

Q6: あãĒたがæ—ĨæœŦčĒžã§æ–‡įĢ ã‚’æ›¸ãå§‹ã‚ãŸãŽã¯ã„ã¤ã§ã™ã‹。

Show example answer

1. į§ã¯、N3ぎ勉åŧˇã‚’始めたときãĢ、文įĢ ã‚’æ›¸ãå§‹ã‚ãžã—ãŸ。

Try to use the grammar: NãĢついãĻ/NãĢついãĻぎ

Q7: 最čŋ‘、å‹é”ã¨į’°åĸƒå•éĄŒãĢついãĻčŠąã—ãžã—ãŸã‹。

Show example answer

1. はい、åœ°įƒį’°åĸƒãĢついãĻčŠąã—åˆã„ãžã—ãŸ。

2. いいえ、ãžã čŠąã—ãĻいぞせんが、äģŠåēĻčŠąã—ãŸã„ã§ã™。

Q8: あãĒたがäģŠ、ã‚‚ãŖã¨įŸĨã‚ŠãŸã„ã¨æ€ãŖãĻいることãĢついãĻ教えãĻください。

Show example answer

1. į§ã¯、æ—ĨæœŦãŽä¸å‹•į”Ŗä狿ƒ…ãĢついãĻčŠŗã—ãįŸĨりたいです。

Try to use the grammar: N というぎは/とは

Q9: あãĒたãĢã¨ãŖãĻ、『äŋĄé ŧ』というぎはおういうことですか。

Show example answer

1. ᧁãĢã¨ãŖãĻ、äŋĄé ŧというぎは、į›¸æ‰‹ã‚’äŋĄį”¨ã—ãĻäŊ•ã§ã‚‚čŠąã›ã‚‹é–ĸäŋ‚ぎことです。

Try to use the grammar: ~はずがãĒい/はずはãĒい

Q10: あãĒたが、įĩļ寞ãĢåŋ˜ã‚ŒãĒいとč‡ĒäŋĄã‚’æŒãŖãĻč¨€ãˆã‚‹ã“ã¨ã¯äŊ•ですか。

Show example answer

1. į§ã¯、ãƒŦポãƒŧトぎ提å‡ē期限をåŋ˜ã‚Œã‚‹ã¯ãšãŒã‚りぞせん。

Try to use the grammar: 〜ようだ/ようãĒ/ようãĢ

Q11: 最čŋ‘、č‡Ēåˆ†ãŽį”Ÿæ´ģį’°åĸƒã§、äŊ•か変化ãĢ気ãĨきぞしたか。

Show example answer

1. 最čŋ‘、čŋ‘所ãĢéĢ˜åą¤ãƒ“ãƒĢがåģēãŖãĻ、æ™¯č‰˛ãŒå¤‰ã‚ãŖãŸã‚ˆã†ã§ã™。

Q12: äģŠåš´ãŽæ°—候ãĢついãĻ、äŊ•か気ãĨいたことはありぞすか。

Show example answer

1. äģŠåš´ãŽįœŸå¤ã¯、ã„ã¤ã‚‚ã‚ˆã‚Šæš‘ã‹ãŖãŸã‚ˆã†ã§ã™。

Try to use the grammar: 〜しかãĒい

Q13: テ゚トぎ前æ—ĨãĢ、ぞだ勉åŧˇãŒįĩ‚ã‚ãŖãĻいãĒくãĻ、垚夜するしかãĒã‹ãŖãŸã“ã¨ã¯ã‚ã‚Šãžã™ã‹。

Show example answer

1. はい、前æ—ĨぞでäŊ•もできず、垚夜で勉åŧˇã™ã‚‹ã—かありぞせんでした。

Q14: 大雨ぎåŊąéŸŋでé›ģčģŠãŒæ­ĸãžãŖãĻしぞい、歊いãĻ帰るしかãĒã‹ãŖãŸįĩŒé¨“はありぞすか。

Show example answer

1. はい、駅からåŽļぞで垒歊で帰るしかãĒã‹ãŖãŸã“ã¨ãŒã‚ã‚Šãžã™。

Try to use the grammar: N ãĢã¨ãŖãĻ

Q15: あãĒたãĢã¨ãŖãĻ、éƒ¨åą‹ã‚’å€Ÿã‚Šã‚‹ã¨ããĢ一į•Ē大切ãĒæĄäģļはäŊ•ですか。

Show example answer

1. ᧁãĢã¨ãŖãĻ、åŽļčŗƒãŽåŽ‰ã•ã¨é–“å–ã‚ŠãŽč‰¯ã•ãŒä¸€į•Ē大切です。

Q16: あãĒたãĢã¨ãŖãĻ、äŋĄé ŧできるäēēとはおぎようãĒäēēですか。

Show example answer

1. ᧁãĢã¨ãŖãĻ、äŋĄé ŧできるäēēとは、į´„æŸã‚’åŋ…ず厈るäēēです。

Try to use the grammar: 〜おかげで/おかげだ

Q17: あãĒたぎæ—ĨæœŦčĒžãŒä¸Šé”ã—ãŸãŽã¯、äŊ•ぎおかげですか。

Show example answer

1. æ—ĨæœŦäēēぎ友達ぎおかげで、文įĢ ãŒä¸Šæ‰‹ãĢ書けるようãĢãĒりぞした。

Try to use the grammar: Nを通じãĻ/Nを通しãĻ

Q18: あãĒたは、ä¸ģãĢäŊ•を通じãĻæ–°ã—ã„æƒ…å ąã‚’æ‰‹ãĢå…Ĩれぞすか。

Show example answer

1. į§ã¯、ã‚¤ãƒŗã‚ŋãƒŧネットぎã‚Ļェブã‚ĩイトを通じãĻæƒ…å ąã‚’é›†ã‚ãĻいぞす。

Q19: あãĒたは、通äŋĄč˛ŠåŖ˛ã‚’通じãĻおんãĒã‚‚ãŽã‚’č˛ˇã„ãžã™ã‹。

Show example answer

1. ä¸ģãĢčĄŖéĄžã‚„ã‚šãƒ‹ãƒŧã‚Ģãƒŧã‚’č˛ˇã„ãžã™。

Try to use the grammar: V(さ)せãĻもらう/V(さ)せãĻくれる/V(さ)せãĻいただく/V(さ)せãĻくださる

Q20: あãĒたがäŧšč­°ã§æĨ­å‹™ãŽå ąå‘Šã‚’するとき、最初ãĢäŊ•ã¨č¨€ã„ãžã™ã‹。

Show example answer

1. それでは、æĨ­å‹™ãŽå ąå‘Šã‚’させãĻいただきぞす。

Q21: 取åŧ•å…ˆãĢį´å“æ›¸ã‚’é€ã‚‹ã¨ã、おぎようãĢč¨€ã„ãžã™ã‹。

Show example answer

1. į´å“æ›¸ã‚’é€ã‚‰ã›ãĻいただきぞす。

Try to use the grammar: 〜たらおう

Q22: 友達が「æ—ĨæœŦčĒžãŒãĒかãĒか上達しãĒい」と悊んでいぞす。あãĒたãĒらäŊ•とã‚ĸドバイ゚しぞすか。

Show example answer

1. 毎æ—Ĩ、įŸ­ã„æ–‡įĢ ã‚’æ›¸ã„ãŸã‚‰ãŠã†ã§ã™ã‹。

Q23: 友達が「ã„ã„éƒ¨åą‹ãŒčĻ‹ã¤ã‹ã‚‰ãĒい」ã¨č¨€ãŖãĻいぞす。あãĒたはおんãĒææĄˆã‚’ã—ãžã™ã‹。

Show example answer

1. ä¸å‹•į”Ŗåą‹ãĢčĄŒãŖãĻ、間取りを原際ãĢčĻ‹ã›ãĻã‚‚ã‚‰ãŖãŸã‚‰ãŠã†ã§ã™ã‹。

5. Visual Writing Exercise

If you finished the Text Recreation Exercise, try this additional Visual Writing Exercise. The picture shows the actions and situation only. There is no dialogue in the image. Use the scenes to imagine what the characters are saying.

💡
How to use this exercise
Look carefully at the picture panels below.
Then, write your own short Japanese text or dialogue describing the situation.
Try to use the target vocabulary and grammar, but you may also use other words and grammar you know.

Theme: Looking for an Apartment to Rent

Situation: A person goes to a real estate agency to look for an apartment to rent. They talk to the real estate agent and explain their requirements: a maximum budget, the need to be close to a train station, and a place that allows pets. The agent checks the system and suggests a few options. The person looks at photos and the floor plan, and asks questions about the rent, security deposit, and additional fees. The agent explains the procedures and gives some advice.

Try to use some of these words in your text or dialogue.

ä¸å‹•į”Ŗ į‰Šäģļ 間取り åŽļ躃 æ•ˇé‡‘ į¤ŧ金 æĄäģļ ペット åž’æ­Š æĨåē— įĒ“åŖ æĄˆå†… äŋĄį”¨ 金額 不厉 支払う 可čƒŊ 変更 ホãƒŧムペãƒŧジ

Show example answer

A:į‰Šäģļを借りたいんですが。
B:ã‚‚ãĄã‚ã‚“ã§ã™。おんãĒį‰ŠäģļをおæŽĸしですか。
A:åŽļčŗƒã¯å…­ä¸‡å††ãžã§ã§、駅からčŋ‘くãĻ、ãƒšãƒƒãƒˆå¯ãŽį‰Šäģļがいいです。
B:æ‰ŋįŸĨしぞした。ä¸å‹•į”ŖãŽãƒ›ãƒŧムペãƒŧジで、ã“ãŽæĄäģļãĢåˆã†į‰ŠäģļをおčĒŋずしぞす。
B:ã“ãŽį‰Šäģļã ãŖãŸã‚‰ãŠã†ã§ã™ã‹。

⭐ Continue your practice
The shadowing practice helps you understand Japanese through listening and repetition. The complementary exercises help you use the grammar and vocabulary actively.

Complete the shadowing practice first, then challenge yourself with:
👉 Language Practice: Daily N3 - Day 6

6. Grammars used

This text includes grammar points that were introduced in previous lessons. They are used again here to help reinforce your understanding and provide additional practice in a natural context.

Grammar Link
V[ãĻ-form]ã‚‚ã‚‰ãŖãĻもいいですか/V[ãĻ-form]いただきたいんですが → could you do? n/a
〜ã†ãĄãĢ → while still Explanation
V dictionary form ずき → should do Explanation
V[ぞす-form]始める → start to ~ Explanation
NãĢついãĻ/NãĢついãĻぎ → about Explanation
N というぎは/とは → this means ~ Explanation
~はずがãĒい/はずはãĒい → cannot be Explanation
〜ようだ/ようãĒ/ようãĢ → seems like Explanation
〜しかãĒい → have no choice but to ~ Explanation
N ãĢã¨ãŖãĻ → for / to Explanation
〜おかげで/おかげだ → thanks to Explanation
Nを通じãĻ/Nを通しãĻ → through Explanation
V(さ)せãĻもらう/V(さ)せãĻくれる/V(さ)せãĻいただく/V(さ)せãĻくださる → be allowed to do Explanation
〜たらおう → why not Explanation
* Some links lead to external websites with additional explanations and examples.
⭐
Final tip
For better practice, follow this cycle: listen → repeat → remember → write → analyze → compare → listen again
Go back to the app, listen again, and keep improving your Japanese.
⚠️
AI-generated content
The dialogue, images, audio, and exercises on this page were generated with the help of artificial intelligence for Japanese study practice. All content has been reviewed, adapted, and organized.

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